Op 13 oktober heeft de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), Rianne Letschert, een brief naar de Tweede Kamer gestuurd naar aanleiding van het kamerdebat over de nieuwe Archiefwet en de conceptvisie van het Nationaal Archief.
De minister onderschrijft in deze brief expliciet de “belangrijke bijdrage die particuliere archieven leveren aan ons maatschappelijk- en cultureel erfgoed en collectief geheugen”. Ook laat zij de Tweede Kamer in die brief weten dat zij uitvoering zal geven aan de motie-Mohandis, die de regering oproept om de algemeen rijksarchivaris te vragen in afstemming met Adviescollege Openbaarheid en Informatiehuishouding (ACOI) en de Raad voor Cultuur, een advies op te stellen hoe om te gaan met particuliere archieven en publiekstaken. Op dit moment werkt de minister deze adviesaanvraag uit.
Op donderdag 15 oktober publiceerde het Nationaal Archief zijn beleidsvisie 2027-2035. Het Nationaal Archief onderschrijft hierin de belangrijke waarde van particuliere archieven en benadrukt daarbij "het belang dat de archiefsector adequate handvatten formuleert om te kunnen bepalen welke particuliere archieven in de toekomst bewaard zouden moeten worden". Het Nationaal Archief wijst in deze context op de binnenkort uit te werken adviezen en geeft aan dat het huidige beleid met betrekking tot particuliere archieven, d.w.z. de tijdelijke algehele opnamestop, voorlopig wordt gecontinueerd. In de beleidsvisie valt ook te lezen dat het Nationaal Archief met collectiemakelaars zal gaan werken om de educatieve taken elders te laten uitvoeren. De dienstverlening op zaal zal niet veranderen.
Het KNHG en KVAN zijn in gesprek met het Nationaal Archief en zullen komende tijd bij de totstandkoming van de genoemde adviezen actief aandringen op het belang van overkoepelend beleid voor de toekomstige verwerving en borging van particuliere archieven als basis voor geschiedschrijving en samenleving.
Lees ook de brief die het KNHG en KVAN in september stuurden naar de vaste Kamercommissie voor Onderwijs Cultuur en Wetenschap.