9-11u Plotting Torture. Repräsentation und Remediation gesellschaftlicher Spaltungen / Plotting Torture. Representation and Remediation in Divided Societies, 19th to 21st Century
Beatrice de Graaf (Utrecht): Fazit und Kommentar.
9-11u Close Distance. Soziale Segregation in Handelsimperien und Kolonien/ Close Distance. Social Segregation in Trading Empires and Colonies
Remco Raben (Utrecht / Amsterdam): Moral Communities in Dutch Asia: Trust and Exclusion in Colonial Societies in the 18th Century.
Karwan Fatah-Black (Leiden): Governing Diversity: The Role of Governing Councils in Fostering Racial and Religious Plurality in the Dutch Atlantic (1650 – 1800).
11-13u Monarchiegeschichte zwischen histoire comparée und histoire croisée / History of the Monarchy Between histoire comparée and histoire croisé
Frans Willem Lantink (Utrecht): Phänomenologie des Übergangs: dynastische Tradition und Neue Monarchie: Niederlande / Württemberg / Bayern 1780 – 1820.
Jeroen Koch (Utrecht): Überwindung der gespaltenen Gesellschaft? Restaurationsmonarchen und fürstliche Vernetzung: Oranien und Hohenzollern.
Jeroen van Zanten (Amsterdam): Monarchie, Revolution und Bürgertum im europäischen Vergleich.
Dik van der Meulen (Utrecht): Der gescheiterte Monarch? Willem iii. der Niederlande und seine europäischen Kollegen.
Monica Soeting (Amsterdam): Die Popularisierung der britischen und niederländischen Monarchien im späten 19. und frühen 20. Jahr hundert, in Anbetracht von Gender und der sich herausbildenden Klassengesellschaft.
11-13u Die vertikale Spaltung. Staatliches Handeln und Klassendifferenzierungen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts /Vertical Segregation. Politics of Class Making in the Second Half of the 20th Century
Dennie Oude Nijhuis (Leiden): Christian Democracy and the Political Foundations of Social solidarity in Belgium and the Netherlands (1944 – 1982)
11-13u Tell Me How You Work! Working Conditions and Career Management of Young Professionals in Europe
Georganiseerd door: Vhd & Jong KNHG
Marieke Oprel (Amsterdam University): Moderation
Kayleigh Goudsmit (Historici.nl)
15-18u Politische Mitsprache in Europa vor den Revolutionen im Vergleich Political Participation in Europe Before the Revolutions in Comparative Access
Wim Blockmans (Leiden): Shifting Goals and Institutional Inertia in Early Modern Representation
Mario Damen (Amsterdam): The Political Ranking of the Nobles and Towns in the Estates of the Late Medieval Duchy of Brabant
15-18u Standardisierung oder Pluralisierung? Geschichtsunterricht in der ›gespaltenen‹ Gesellschaft / Standardization or Pluralization? History Education in a “Divided” Society
Carla van Boxtel (Amsterdam): Between Standardisation and Pluralisation. History Education in the Netherlands
9-12u Quo vadis Quellenkritik? Digitale Perspektiven / Quo Vadis Historical Methods? Digital Perspectives
Kiran K. Patel (Maastricht): Einführung. Herausforderungen der Zeitgeschichte im digitalen Zeitalter
9-11u “…suddenly I was on the Other Side.” European Jewish Intellectuals and the African American Struggle for Equality / Jüdische Intellektuelle aus Europa und der afroamerikanische Kampf um Gleichhe”
Lonneke Geerlings (Amsterdam): Fighting ‘American Apartheid’ Through Education. Rosey E. Pool, a Dutch Jewish Scholar at Black Colleges in the Deep South
9-11u The Politics of Citizenship: Enemy Aliens, Citizenship Classification, and the Division of Societies in 20th- century Germany, the Netherlands and Europe
Marieke Oprel (Amsterdam): Enemy or Alien? Classifying German Citizens in Dutch (De) Enemisation Policies in the Aftermath of the Second World War
9-11u Decolonization and the Politics of Wildlife: Conservation, Science, and Tourism in East Africa, ca.1950 – 1980.
Raf de Bont (Maastricht): Eating Game: International Conservation and the Rebranding of African Wildlife, 1955-1965)
9-11u Gespalten oder zugehörig? Umgang mit Geflüchteten und MigrantInnen auf kommunaler Ebene vom 12. bis zum 21.Jahrhundert / Divided or United? Refugees and Migrants in Communal Spaces from the 12th to the 21st Century.
Leo Lucassen (Leiden/ Amsterdam): The Netherlands and its Colonial ‘Migration Circuits’, 1600 – 2010.
9-11u Peace of Westphalia 1648 / 2018
Beatrice de Graaf (Utrecht)
Ozan Ozavci (Utrecht)
Remco Raben (Utrecht)
9-12u Digital Humanities in der Analyse gespaltener Gesellschaften – Beispiele aus der Praxis Analysing Divided Societies with Digital Methods – Examples of Practice.
Ismee Tames (Amsterdam): People on the Move. Zeiträumliche Analysen von Flucht- und Gewaltmigration im 20. Jahr hundert mithilfe Geografischer Informationssysteme (Gis)
9-12u Whose Security? Concepts and Practices of Security in an Emerging / Global Society Wessen Sicherheit? Konzepte und Praktiken von Sicherheit in der Entstehung einer globalen Gesellschaft.
Beatrice de Graaf (Utrecht): Einführung/ Introduction
Ozan Ozavci (Utrecht): A Question of “Civilisation”: The Sublime Porte, the Great Powers and the 1860 Civil War in Syria
Steffen Rimner (Utrecht): The Gateway of Humanitarian Crisis. China’s Entry into Global Security Politics, 1870s – 1920s
Hubertus Bueschel (Groningen): Judges for the World – The International Court of Justice in The Hague and the (Controversial) Global Paradigm of World Security
Jana Hoenke (Groningen): Comment
9-12u Warum Europa, welches Europa? Herausforderungen einer europäischen (Zeit) Geschichtsschreibung zwischen Globalisierung und Rückkehr der Nationalismen / Why Europe – Which Europe? Current Challenges of Writing European History
Kiran K. Patel (Maastricht): Essentialisiert, provinzialisiert, eskamotiert? Europa und die Globalgeschichte
9-11u Negotiating Diversity in the Early Modern and Modern World
Cátia Antunes (Leiden): Negotiating Diversity in the Early Modern and Modern World: Conceptual Considerations.
Elisabeth Heijmans (Leiden); Sophie Rose (Leiden): Legislating Diversity in the Dutch Early Modern Empire: Regulations on Sexual and Marital Lives of Colonial Populations.
Jessica Roitman (Leiden): East is East and West is West? Dutch Colonialism and the Jewish Question.
9-11u Decolonisation of Colonial Collections: A Shifting Debate in Europe
Jos van Beurden (Leiden): The Decolonisation of Colonial Collections: A European or a National Challenge?
Susan Legêne (Amsterdam): Speaking with One Voice – How the Western European Post-colonial States Parties Aligned their Stake Concerning the UNESCO 1970 Convention on the Means of Prohibiting and Preventing the Illicit Import, Export and Transfer of Ownership of Cultural Property
Wayne Modest (Amsterdam): (Post) Colonial Conjunctures or What to do with “Colonial Collections” in Europe Today
11-13u Verpönte Partizipation. Aus- und Eingrenzungen durch unkonventionelles Protestverhalten in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts / Despised Participation. Exclusion and Inclusion by Unconventional Protest in the Second Half of the 20th Century.
Jacco Pekelder (Utrecht): Gewaltförmiger Protest – ein deutsch-niederländischer Vergleich
14-16u Für Skeptiker und Enthusiasten: Was ist und zu welchem Ende nutzt das › Digitale‹ in den Geschichtswissen-schaften? For Sceptics and Enthusiasts Alike: What Is – And What Is the Virtue of – “Digital” Historical Research?
Pim Huijnen (Utrecht ) Podiumsdiskussion
Op de website van de Historikertag vindt u het gehele programma, en kunt u zich aanmelden.